Trường tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ tỉnh Ninh Bình: Từ chất lượng giáo dục đến khát vọng vươn lên trường điển hình tiên tiến

Với gần 40 năm xây dựng và phát triển, Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ (Nam Định cũ) đang từng bước khẳng định vị thế bằng chất lượng giáo dục thực chất, ngày càng được xã hội tin tưởng. Với chủ trương kiến tạo một mô hình giáo dục tiên tiến, lấy học sinh làm trung tâm với ba trụ cột đạo đức – trí tuệ – hướng nghiệp và hội nhập làm nền tảng để nhà trường phát triển bền vững, khẳng định vị thế trong sự nghiệp giáo dục của tỉnh và khu vực.

Gần 40 năm tạo dựng niềm tin, khẳng định vị thế

Được thành lập năm 1988 với tên gọi ban đầu là Trường Dân lập Nam Định, trải qua gần bốn thập kỷ xây dựng và phát triển, Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ đã từng bước khẳng định uy tín trong hệ thống giáo dục ngoài công lập tại tỉnh Nam Định.

Năm 2012, nhà trường chuyển về cơ sở mới tại số 02 Bến Ngự, nay thuộc phường Nam Định, tỉnh Ninh Bình, đồng thời chuyển đổi từ loại hình dân lập sang tư thục. Năm 2015, trường đổi tên thành Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ, đánh dấu bước phát triển quan trọng, tạo tiền đề xây dựng mô hình giáo dục liên thông, ổn định và lâu dài.

Với sứ mệnh: “Lấy học sinh làm trung tâm, lấy chất lượng thực chất làm thước đo, lấy sự tiến bộ của mỗi học sinh làm mục tiêu và lấy đổi mới sáng tạo làm động lực phát triển”, nhà trường từng bước đổi mới tư duy quản lý, phương pháp giáo dục và cách thức tổ chức hoạt động, hướng tới một môi trường học tập hiện đại, kỷ cương, nhân văn; nơi mỗi học sinh không chỉ được trang bị kiến thức mà còn được phát triển nhân cách, năng lực và khả năng thích ứng với tương lai.

  Nhà trường luôn coi cơ sở vật chất là yếu tố cấu thành trong chất lượng đào tạo học sinh, hiện nay Nhà trường đã đưa vào hoạt động: 30 phòng học, 6 phòng học bộ môn, hội trường trên 600 chỗ, khoảng 7.000 m² sân chơi, bãi tập cùng các phòng chức năng phục vụ học tập, rèn luyện thể chất và phát triển năng khiếu. Các phòng học được trang bị thiết bị hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giảng dạy trong xu thế phát triển.

Thành tích của Nhà trường khẳng định cho chất lượng giáo dục thực chất

Trong nhiều năm liền, nhà trường liên tiếp nhận được Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thành tích trong phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh về những thành tích xuất sắc trong năm học, Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc…

Những năm gần đây, Trường Nguyễn Công Trứ được xã hội ghi nhận những bước tiến về chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn và hiệu quả đổi mới quản lý, giảng dạy. Trong đó nổi bật, duy trì hai năm liên tiếp 2025- 2026 tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 100%. Riêng kỳ thi năm 2026, thứ hạng toàn trường tăng 15 bậc so với năm trước, xếp thứ 64/143 cơ sở giáo dục của tỉnh Ninh Bình. Đặc biệt, tại kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2025–2026, Trường Nguyễn Công Trứ xếp thứ Nhất khối THPT ngoài công lập tỉnh Ninh Bình, với 32 học sinh đạt giải, gồm 3 giải Nhất, 8 giải Nhì, 10 giải Ba và 11 giải Khuyến khích.

Uy tín và sức hút của nhà trường tiếp tục được thể hiện qua công tác tuyển sinh Năm học 2026–2027, nhà trường đã trở thành điểm đến tin cậy cho học sinh không chỉ ở địa bàn phường Nam Định mà còn các phường/xã lân cận, trong đó có các học sinh đến từ khu vực phường Hồng Quang, xã Vụ Bản, xã Lí Nhân… cho thấy sự quan tâm và tin tưởng ngày càng lớn của phụ huynh, học sinh.

Ba trụ cột: Đức dục – Trí dục – Hướng nghiệp và hội nhập quốc tế tạo nên giá trị khác biệt trong quá trình đào tạo của Nhà trường

Ông Phạm Ngọc Vũ – Chủ tịch Hội đồng trường cho biết ba trụ cột giáo dục xuyên suốt: Đức dục – Trí dục – Hướng nghiệp và hội nhập quốc tế là hướng đi của Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ là sự chuyển đổi từ tư duy giáo dục chủ yếu chú trọng kết quả học tập sang phát triển toàn diện học sinh, kết hợp hài hòa giữa hình thành nhân cách, bồi dưỡng tri thức và chuẩn bị năng lực hội nhập. Đây không chỉ là định hướng chuyên môn mà còn là nền tảng tạo dựng bản sắc, nâng cao chất lượng và phát triển mô hình giáo dục của nhà trường trong giai đoạn mới:

Đức dục – Lấy nhân cách làm nền tảng

Nhà trường xác định giáo dục đạo đức, lối sống và ý thức trách nhiệm là nhiệm vụ cốt lõi trong quá trình đào tạo. Mỗi học sinh có hoàn cảnh, đặc điểm tâm lý và khả năng phát triển khác nhau, vì vậy cần được quan tâm và giáo dục bằng những phương pháp phù hợp. Từ quan điểm đó, trường chú trọng phân loại học sinh theo đặc điểm và nhu cầu hỗ trợ, tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc nắm bắt tâm tư, hoàn cảnh gia đình và quá trình rèn luyện của từng em.

Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường được triển khai theo hướng chủ động, thường xuyên và thực chất. Giáo viên không chỉ quan tâm đến học sinh trong lớp học mà còn trực tiếp thăm hỏi gia đình khi cần thiết, kịp thời động viên, hỗ trợ những trường hợp gặp khó khăn, giúp học sinh tiến bộ và hòa nhập tích cực. Công tác Y tế học đường được triển khai cụ thể, chăm sóc sát sao tới sức khỏe học sinh. Trường đã thành lập Tổ Quản lí và Chăm sóc học sinh để kịp thời hỗ trợ các vấn đề của học sinh, góp phần nâng cao ý thức nền nếp chung, đến tận nhà hỏi thăm đối với những học sinh nghỉ phép do ốm đau, có chính sách miễn giảm học phí trực tiếp cho những học sinh hộ nghèo, cận nghèo và những học sinh đặc biệt khó khăn. Cùng với đó, các hoạt động giáo dục truyền thống, thiện nguyện, văn hóa, thể thao và trải nghiệm được tổ chức thường xuyên, góp phần hình thành lối sống nhân ái, tinh thần trách nhiệm và ý thức cộng đồng.

Trí dục – Dạy học phân hóa, phát huy năng lực cá nhân

Xác định chất lượng giáo dục phải được thể hiện bằng sự tiến bộ thực chất của người học, Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phân hóa, phù hợp với năng lực và đặc điểm từng nhóm học sinh. Trên cơ sở đánh giá, phân loại trình độ và khả năng tiếp thu, nhà trường tổ chức các hoạt động dạy học, bồi dưỡng và hỗ trợ phù hợp. Học sinh có năng lực nổi trội được phát hiện, bồi dưỡng chuyên sâu; học sinh còn hạn chế về kiến thức được quan tâm, củng cố để từng bước nâng cao chất lượng học tập. Cách làm này góp phần khắc phục tư duy dạy học đồng loạt, phát huy năng lực cá nhân, tạo cơ hội để mỗi học sinh được phát triển phù hợp với khả năng của mình.

Song song với đổi mới phương pháp giảng dạy, nhà trường đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số trong quản lý, dạy học, kiểm tra và đánh giá. 100% cán bộ quản lý, giáo viên được tập huấn về ứng dụng công nghệ thông tin, AI và chuyển đổi số.

Từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực, từ dạy học đồng loạt sang giáo dục phân hóa, từ quản lý truyền thống sang ứng dụng công nghệ và dữ liệu, Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ đang từng bước xây dựng nền tảng cho một mô hình giáo dục hiện đại, hiệu quả và có khả năng thích ứng với yêu cầu đổi mới.

Hướng nghiệp và hội nhập quốc tế – Mở rộng cơ hội, kiến tạo tương lai

Một trong những điểm nhấn tạo nên bản sắc riêng của Trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ là xác định hướng nghiệp và hội nhập quốc tế trở thành một trụ cột quan trọng trong chiến lược giáo dục. Nhà trường quan niệm, giáo dục phổ thông không chỉ giúp học sinh hoàn thành chương trình học và vượt qua các kỳ thi, mà quan trọng hơn là trang bị năng lực để các em chủ động lựa chọn con đường phát triển phù hợp sau khi tốt nghiệp. Theo đó, trường tăng cường kết nối với các trường đại học, cao đẳng, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các đơn vị đào tạo, tổ chức hoạt động tư vấn hướng nghiệp, cung cấp thông tin về ngành nghề, nhu cầu nhân lực, cơ hội học tập và việc làm.

Đặc biệt, nhà trường chú trọng phát triển ngoại ngữ, đưa các chương trình học ngoại ngữ bổ trợ vào hoạt động giáo dục thông qua lớp học và mô hình câu lạc bộ. Các chương trình IELTS, tiếng Trung, tiếng Hàn, tiếng Nhật được triển khai miễn phí, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận thêm ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế và các lộ trình học tập ở nước ngoài. Đây là hướng đi có tính thực tiễn trong bối cảnh hội nhập, khi ngoại ngữ, kỹ năng số và khả năng thích ứng ngày càng trở thành những năng lực quan trọng đối với thế hệ trẻ.

Đáng chú ý, từ khi triển khai công tác hướng nghiệp, nhà trường đã có hơn 100 học sinh đi du học tại nước ngoài, trong đó có những điểm đến như Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan,... Kết quả này cho thấy hiệu quả tích lũy của quá trình chú trọng ngoại ngữ, tư vấn hướng nghiệp và mở rộng cơ hội học tập quốc tế cho học sinh.

Ba trụ cột giáo dục trên được triển khai theo hướng gắn kết, bổ trợ lẫn nhau, tạo nên một triết lý phát triển nhất quán: Nhân cách tốt – Tri thức vững vàng – Cơ hội tương lai rộng mở. Đây chính là nền tảng để nhà trường xây dựng chất lượng giáo dục thực chất, định hình bản sắc riêng và tạo tiền đề cho chiến lược phát triển mô hình trường học điển hình tiên tiến.

Định hướng chiến lược – Từ một ngôi trường có thành tích tốt đến mô hình trường học điển hình tiên tiến

Trên nền tảng gần 40 năm xây dựng và phát triển, cùng những kết quả giáo dục đã được khẳng định, trường Tiểu học, THCS và THPT Nguyễn Công Trứ đang xác định bước chuyển mang tính chiến lược: Từ một cơ sở giáo dục có thành tích tốt sang xây dựng mô hình giáo dục tiên tiến, có chiến lược, có bản sắc và có khả năng phát triển bền vững của tỉnh Ninh Bình và khu vực.

Để hiện thực hóa mục tiêu đó, nhà trường xác định phát triển mô hình giáo dục liên thông ba cấp Tiểu học, THCS và THPT là một trong những định hướng trọng tâm. Mô hình này hướng tới tạo dựng quá trình giáo dục có tính liên tục, kế thừa và thống nhất, giúp học sinh được theo dõi, định hướng và phát triển năng lực có hệ thống

Để triển khai đề án, nhà trường đang đề nghị mở rộng diện tích, tạo điều kiện phát triển cơ sở vật chất và không gian giáo dục phù hợp với yêu cầu tổ chức mô hình ba cấp. Tuy nhiên, mở rộng quy mô không phải mục tiêu tự thân, mà phải phục vụ trực tiếp cho việc nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.

 Việc đầu tư cơ sở vật chất cần được thực hiện đồng bộ đúng tiêu chuẩn với quy định hiện hành, cùng với đó phát triển đội ngũ cán bộ quản lý - đội ngũ giáo viên giỏi cần được quan tâm chú trọng, nâng cao năng lực quản trị nhà trường, đẩy mạnh chuyển đổi số và mở rộng cơ hội hướng nghiệp và hội nhập quốc tế. Bên cạnh đó, nhà trường luôn thực hiện nghiêm túc các chỉ đạo từ cấp trên, bám sát các chỉ tiêu nhiệm vụ được giao. Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo tại tỉnh Ninh Bình, nhà trường luôn công khai minh bạch thu chi tài chính tới phụ huynh và học sinh. Đồng thời nhà trường cương quyết không thu quỹ hội cha mẹ học sinh theo đúng tinh thần chỉ đạo của cấp trên.

Kiên định với triết lý giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, phát triển trên nền tảng ba trụ cột và chủ động đổi mới tư duy quản trị, trường Nguyễn Công Trứ tin tưởng trong một tương lai gần khát vọng hiện thực trở thành trường điển hình tiên tiến, là điểm sáng trong “Sự nghiệp trồng người” của tỉnh Ninh Bình và cả nước.